<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-1830589207961259678</id><updated>2012-02-16T13:53:08.692-08:00</updated><title type='text'>ფიქრია ჩიტაური</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://fikriachitauri.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1830589207961259678/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fikriachitauri.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>ფიქრია ჩიტაური</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00754736380973838676</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>1</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1830589207961259678.post-935197927737860302</id><published>2010-07-09T00:02:00.000-07:00</published><updated>2010-07-09T00:03:27.402-07:00</updated><title type='text'>პროექტი</title><content type='html'>მთავარი თემა მოგზაურობა. რა ვიცით ჩვენი სოფლის შესახებ? &lt;br /&gt;მნიშვნელობა/აქტუალობა ბავშვებმა უნდა შეძლონ საკუთარი სოფლის ისეთი კუთხით წარმოჩენა, რომ დამზადებული ტურისტული მეგზური საინტერესო  აღმოჩნდეს ტურისტებისთვის.&lt;br /&gt;მიზნები და შედეგები უცხ.ს.II.31. მოსწავლე უცხოურ ენაზე განახორციელებს სხვადასხვა ტიპის პროექტს.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;უცხ.ს.II.32. მოსწავლე მასწავლებლის დახმარებით განჭვრეტს შესასრულებელი დავალების მოთხოვნებს.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;უცხ.ს.II.34. მოსწავლე იყენებს რესურსებს სასწავლო საქმიანობის ხელშეწყობის მიზნით.&lt;br /&gt;შაფასების საგანი და პროცედურები პრეზენტაცია,ჩართულობა&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;რა ცოდნას უნდა ფლობდნენ მოსწავლეები წინასწარ უნდა შეეძლოთ ჯგუფებში მუშაობა,ინფორმაციის მოპოვება,დახარისხება.&lt;br /&gt;სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები ისტორიის, გეოგრაფიის სახელმძღვანელო, რუკა,google.ge, ადამიანური რესურსი, ფოტოაპარატი.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;სასწავლო პროექტის მსვლელობა 1 თემის შერჩევა,კითხვების მომზადება, ჯგუფების ჩამოყალიბება (2 დღე)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;მოხდება თემის შერჩევა და მომზადდება მასთან დაკავშირებული კითხვები.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;მოხდება ჯგუფების ჩამოყალიბება შემთხვევითი შერჩევის პრინციპით. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. პროექტის გეგმის შემუშავება ჯგუფებში (2 დღე)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ჯგუფებზე გადანაწილდება დავალებები ( ისტორია, მდებარეობა, კლიმატი, ღირსშესანიშნაობა), შეიმუშავებენ სამუშაო გეგმას.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. ჯგუფში მოვალეობების გადანაწილება (1 დღე)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ჯგუფის წევრები ინდივიდუალურად აგროვებენ საკითხის გარშემო ინფორმაციას, წერენ პატარა ტექსტებს, შედეგების წარმოდგენამდე ამოწმებენ ტექსტების შინაარსსა და ფორმას.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. აქტივობების განხორციელება ( 5 დღე)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. მასალის პრეზენტაცია(1დღე)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. პროექტის შემაჯამებელი შეფასება(1დღე)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;შეფასების რუბრიკა:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;კრიტერიუმი მინიმალური საშუალოზე დაბალი საშუალოზე მაღალი მაქსიმალური&lt;br /&gt; 1–3 4–5 6–7 8–10&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ჩართულობა მცირე დოზითაა  პროექტში ჩართული. არასაკმარისადაა ჩართული პროექტში ნაწილობრივაა  პროექტის მსვლელობაში ჩართული. მონაწილეობს პროექტის ყველა აქტივობაში სრულად&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;პრეზენტაცია მიზანი არ არის მიღწეული,მოთხოვნების უმრავლესობა არ არის გათვალისწინებული&lt;br /&gt; მინიმალურად არის დასახული მიზანი მიღწეული მიღწეულია გარკვეული მიზანი,მოთხოვნა,&lt;br /&gt;ზოგადად&lt;br /&gt;გათვალისწინებულია ყველა მიზანი სრულად არის მიღწეული.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1830589207961259678-935197927737860302?l=fikriachitauri.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://fikriachitauri.blogspot.com/feeds/935197927737860302/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://fikriachitauri.blogspot.com/2010/07/blog-post.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1830589207961259678/posts/default/935197927737860302'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1830589207961259678/posts/default/935197927737860302'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://fikriachitauri.blogspot.com/2010/07/blog-post.html' title='პროექტი'/><author><name>ფიქრია ჩიტაური</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00754736380973838676</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
